Oporto newspapers and the city readers : the construction of editorial and audiences identities

The three Oporto daily newspapers O Comércio do Porto, O Primeiro de Janeiro and Jornal de Notícias were founded during the XIX century and steadily grew in prestige and respect amongst the national Portuguese press. These papers began as local and ideological projects supported by political parties and a powerful commercial Oporto newspapers and the city readers. The construction of editorial and audiences identities Revista internacional de Historia de la Comunicación, Nº1, Vol.1, año 2013, PP. 74-91 75 association but gradually evolved to more comprehensive newspapers with a wider range of lectors. Each particular profile was built through editorial policies which led to strategies of audience identification, underlined by the charisma of their owners and directors. The aim of this study is to identify the engagement processes with readers in their early days and the methodology will rely on sources such as newspapers contents and some other specialized publications. The key moments of evolution in Comércio, Janeiro and Notícias will be tracked by the adaptation to the modernization challenges according to reports, newspapers and some senior journalists’ testimonies

Meios de censura e formas de condicionamento do jornalismo na ditadura portuguesa

A ditadura portuguesa (1926-1974) estabeleceu um sistema repressivo que incidiu sobre as várias áreas da sociedade. A implementação de um aparelho censório aliado à propaganda formatou as atividades intelectuais e criativas, e os meios de comunicação social em particular. Nas democracias, idealmente, a imprensa exerce uma função de vigilância que se articula com o exercício da cidadania. O regime ditatorial português impediu o processo de amadurecimento que é fundamental na consolidação da cidadania, uma vez que a imprensa não cumpriu essa função mediadora essencial. Este estudo aborda a relação entre censura e jornalismo, o enquadramento legislativo da ditadura e a sua evolução diacrónica, e reflexos da ação dos censores nos jornais do Porto. A metodologia utilizada consiste na problematização teórica, na análise da evolução legislativa, no estudo dos jornais e entrevistas realizadas

O PREC e a luta pelo controlo da informação : incidências do processo revolucionário de 1974/1975 sobre os diários do Porto

A revolução portugusa de Abril de 1974 provocou alterações profundas no panorama da comunicação social portuguesa. O fim da censura foi amplamente celebrado, mas todas as transformações radicais que se seguiram produziram uma enorme pressão sobre os media noticiosos e catapultaram-nos para o centro do turbilhão político que se seguiu à revolução. O Processo Revolucionário em Curso (PREC) levou à criação de novos modelos de gestão dos media onde as organizações laborais, devidamente respaldadas pelos militares no poder, expulsaram administradores e outros quadros conotados com a ditadura. A liberdade de imprensa tornou-se um dos aspectos essenciais em debate neste período. Rapidamente foi redigida e aprovada um lei de imprensa que garantia a liberdade de expressão, mas também um conjunto de mecanismos típicos da regulação das democracias ocidentais. Contudo, a nova legislação foi amplamente contestada pelos setores revolucionários mais radicais e novos constrangimentos legais foram implementados por forma a contrariar o espírito da Lei de Imprensa. Paralelamente, em Março de 1975 os principais grupos económicos portugueses foram nacionalizados e com eles os jornais que eram parcial ou totalmente detidos por estas grandes corporações económicas, passando a imprensa a ser ou estatal ou parcialmente intervencionada. Os jornais portuenses foram também severamente afetados por todo este processo, quer em termos de transferência da propriedade, quer pela batalha política que se travou entre as diversas forças em conflito pelo controlo editorial dos media e que teve efeitos a longo prazo

EDUCAÇÃO NA TRÍPLICE FRONTEIRA: CRIANÇAS FALANTES DE ESPANHOL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FOZ DO IGUAÇU

Este artigo foi fundamentado em uma pesquisa que buscou compreender como se pensava o ensino de crianças falantes de espanhol no âmbito da rede pública municipal – 1ª a 5ª série – da cidade de Foz do Iguaçu que se encontra em uma região de Tríplice Fronteira com Argentina e Paraguai. Para isso se propôs a análise discursiva dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) de doze escolas e a observação de base etnográfica em três diferentes escolas da região: duas escolas no bairro do Morumbi e uma escola no bairro do Porto Meira. Objetivou-se com isso elencar se havia no contexto educacional reflexões que abordavam a educação inclusiva de crianças não-brasileiras nas escolas de Foz do Iguaçu, aspecto cada vez mais crescente que reflete a realidade sociohistórica da cidade. Para tanto, nos baseamos na teoria de currículos (PADILHA e GADOTI, 2003; VEIGA, 2002 e 2009) e o ensino intercultural (CANDAU, 2008) e com isso, observamos a premente necessidade de se reestruturar o modo de ensinar em uma região historicamente marcada pela diversidade linguística e cultural

Crowdsourcing e as regras do jornalismo online : o projecto P3 e o impacto da participação dos utilizadores

Os media e os utilizadores contemporâneos participam activamente na evolução do jornalismo online, particularmente pela aparente liberdade de acesso à informação, velocidade e interactividade, que impulsionam a vontade de colaborar e partilhar. No entanto, a interacção anunciada como um dos aspectos mais relevantes por parte dos teóricos, empresas e utilizadores está ainda longe das expectativas iniciais, o que resulta numa aparente dicotomia: a participação na esfera pública é globalmente desejada, mas os jornalistas tendem a manter as suas prerrogativas profissionais, nomeadamente a função de gatekeepers. Quando o valor intrínseco de muitas notícias prefigura um novo estado na interacção entre os media e o público, e o 'jornalismo participativo' ou 'jornalismo cidadão' ganham um novo significado, parece ser incontornável que o crowdsourcing se assuma como um fenómeno que conduz à transformação do papel dos jornalistas, dando o gatekeeper lugar ao jornalista gatewatcher, com novas funções editoriais nomeadamente de curadoria. Nesta comunicação propõe-se um estudo do caso P3, um projecto noticioso online com uma abordagem diferente neste domínio e com um perfil e um design inovadores dedicado a uma audiência jovem e urbana, que permitirá equacionar: • Será possível identificar uma nova forma de participação pública efectiva? • Quais são os UGCs (user generated contents) permitidos e quais os modelos de participação que o P3 sugere aos nativos digitais

Portugal na Grande Guerra : representações fotográficas da frente colonial na Ilustração portuguesa (1914-1918)

Portugal entrou oficialmente na Grande Guerra em 1916. O novo regime republicano português, implantado em 1910, procurara, desde 1914, levar o país para a guerra para se legitimar internacionalmente e para assegurar e a manutenção de um império colonial, o que implicava a defesa das colónias, acossadas por forças germânicas desde o início do conflito (1914). Assim, as tropas portuguesas combateram em três frentes: a Europa; o Atlântico; e a África. O propósito desta pesquisa é descrever como a mais importante revista ilustrada portuguesa do período da Grande Guerra (1914-1918), a Ilustração Portuguesa, usou as fotografias para cobrir a frente colonial. Para o efeito, recorreu-se a uma análise qualitativa do discurso da revista. Essa análise, desenvolvida a um nível heurístico, atentou nos significados que, macroscopicamente, possam ter sido sugeridos pelas fotografias e pelo texto que as acompanhava. Concluiu-se que o viés da cobertura assentou na glorificação do soldado português e na justificação e legitimação do colonialismo

Framework for Knowledge Discovery in Educational Video Repositories

The ease of creating digital content coupled with technological advancements allows institutions and organizations to further embrace distance learning. Teaching materials also receive attention, because it is difficult for the student to obtain adequate didactic material, being necessary a high effort and knowledge about the material and the repository. This work presents a framework that enables the automatic metadata generation for materials available in educational video repositories. Each module of the framework works autonomously and can be used in isolation, complemented by another technique or replaced by a more appropriate approach to the field of use, such as repositories with other types of media or other content

As Tecnologias de Informação e Comunicação nos processos de integração social

Segundo o Eurostat (Eurostat, 2016b), a manter-se o fluxo migratório de fora para a União Europeia ao ritmo atual, dentro de algumas décadas as comunidades migrantes serão maiores do que as de acolhimento. Esta previsão aumenta a pressão sobre as sociedades, que procuram formas de acolher e integrar os migrantes sem pôr em risco a própria identidade cultural (Parsons & Smeeding, 2006). As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) podem ajudar no processo de integração e, associadas às práticas do marketing social, podem até levar à redefinição de atitudes das comunidades de acolhimento face aos migrantes. No entanto, torna-se necessário conhecer o impacto da mediação tecnológica nas relações sociais e interpessoais. Este trabalho procura identificar a informação relativa à apropriação das TIC nas comunidades migrantes na Europa, mas também conjugá-la com os estudos sobre o impacto das tecnologias nas relações interpessoais e sobre a integração social de grupos migrantes. Tendo em consideração este pano de fundo, este estudo problematiza as potencialidades do marketing social, enquanto estratégia comunicacional e o uso das tecnologias enquanto meios de ampliação de abrangência e eficiência – nomeadamente na difusão de campanhas de promoção da integração das comunidades migrantes nos países europeus

TVI and SIC news websites : public participation and editorial criteria

Internet produced new forms of newsmaking and new technologies play now a central role in newsrooms. A great diversion of participation is now possible and news sites are used by the public to express opinions, debate the subjects of the agenda, and include their own material. Still, journalists’ attitude towards public participation tends to be framed by their perceptions of professional roles. Television has a tradition of public participation but it’s not clear if the TV sites mirror this practice, particularly in the news organization. This study is a first attempt to understand the relation between the news published and the publics’ participation. In order to establish that correlation, news were divided in sections: Politics, Economy, International, Society, and the public participation was measured according to the number of comments under each of them. The aim of this study is to try to indentify if there is a similar behavior by the TV news agenda and the public’s reaction. The sample will comprehend the study of the two TV news sites for a month period recorded daily at a given hour, and the published comments in the three following hours

RESÍDUO SÓLIDO ORGÂNICO EM UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO HOSPITALAR: A CONTRIBUIÇÃO DO RESTO DOS PACIENTES

Avaliou-se a geração de resíduo sólido orgânico advindo do resto ingestão de pacientes de acordo com o tipo de dieta e a clínica de internação, e os fatores que influenciaram nessa geração. Realizou-se um estudo transversal descritivo num hospital universitário localizado no Município de Cuiabá MT. As amostras foram coletadas durante o jantar, totalizando 184. Para o cálculo da porção média de refeição distribuída, per capita médio e índice médio do resto ingestão foi utilizado o método de pesagem e como padrão de referência o índice inferior a 20%. Enquetes de satisfação realizadas com 41 pacientes avaliaram os fatores que influenciam nesta geração. Observou-se que a geração variou de acordo com a consistência das dietas e clínicas de internação. Hábitos e preferências alimentares, sensação de plenitude gástrica, porção elevada de refeição, náusea, inapetência e o horário do jantar foram os motivos mais citados para justificar a geração. Concluiu-se que a redefinição dos per capita dos alimentos de acordo com as preparações, redefinição das porções de acordo com a consistência da dieta por clínica de internação, padronização dos utensílios e o cumprimento desta padronização poderão contribuir para a diminuição dos índices de resíduo orgânico advindo do resto.